Qué es LEGO® Education Informática e IA
Es la nueva solución de LEGO® Education que permite a los docentes impartir temas de programación, tecnología e inteligencia artificial a través de experiencias colaborativas, prácticas y conectadas con los intereses de los estudiantes. Combina ladrillos LEGO®, hardware interactivo (motores y sensores) y la app LEGO® Education Coding Canvas, sin necesidad de crear cuentas ni compartir datos de los estudiantes.
Está disponible en tres niveles, cada uno con su propio kit: Informática e IA 5+ (Primaria 1° a 3°), Informática e IA 8+ (Primaria 4° a 6°) e Informática e IA 11+ (Secundaria 1° a 3°). Cada kit está pensado para trabajar en grupos de 4 estudiantes, con más de 90 lecciones en total entre los tres niveles.
- Informática e IA 5+ (45520) — Primaria 1° a 3°: 276 bricks LEGO®, 1 motor individual y 1 sensor de color por kit.
- Informática e IA 8+ (45521) — Primaria 4° a 6°: 321 bricks LEGO®, 1 motor doble y 1 sensor de color por kit.
- Informática e IA 11+ (45522) — Secundaria 1° a 3°: 379 bricks LEGO®, 1 motor individual, 1 motor doble, 1 sensor de color y 1 controlador por kit, para proyectos de mayor complejidad.
Cómo funciona: la app y el hardware: Los estudiantes programan con LEGO® Education Coding Canvas, una app de programación por bloques de palabras e íconos, intuitiva y segura por diseño: no requiere iniciar sesión, guarda el trabajo de forma local y no comparte datos de los estudiantes. Se conecta de forma inalámbrica (Bluetooth) al hardware de cada kit mediante códigos PIN, sin cables. Los estudiantes más avanzados en un futuro podrán pasar a programar directamente en Python, con una base de conocimiento integrada que los acompaña (en desarrollo)
Estudiantes construyendo y programando con LEGO® Education Informática e IA.
- Motores: individuales o dobles según el kit, permiten mover, girar y accionar los modelos construidos.
- Sensor de color: detecta colores, luz reflejada y objetos, dando a los modelos la capacidad de «percibir» su entorno.
- Controlador (11+): permite entradas manuales (palancas) para interactuar en tiempo real con los programas.
La app se accede desde cualquier navegador, sin instalación, en: https://code.legoeducation.com/es-es
Cómo están estructuradas las lecciones
Las lecciones de cada nivel se organizan en 9 unidades didácticas secuenciales, de complejidad creciente, que van de los conceptos más básicos hasta la inteligencia artificial aplicada:
- Conceptos básicos: los estudiantes exploran el hardware y la app Coding Canvas para descomponer y resolver problemas, primer contacto con el kit.
- Hardware: identifican y ponen en funcionamiento los componentes físicos (motores, sensores) que forman el sistema.
- Eventos: aprenden que un evento es una acción que dispara una consecuencia, y programan comportamientos a partir de ellos.
- Secuencias: diseñan sistemas que combinan entradas, salidas y secuencias de instrucciones ordenadas.
- Bucles: aprenden a repetir una secuencia de código múltiples veces, y a depurar errores en programas con bucles anidados.
- Estructuras condicionales: programan acciones que se ejecutan según si una condición es verdadera o falsa («si/entonces/de lo contrario»), aplicado a casos como seguridad o contraseñas.
- Variables: usan variables para almacenar, recuperar y operar con datos dentro de sus programas.
- Funciones: (niveles más avanzados) organizan y reutilizan código mediante funciones con parámetros, para programas modulares.
- IA y datos: los estudiantes trabajan con clasificadores de inteligencia artificial preentrenados y personalizados, exploran cómo las máquinas aprenden a partir de datos, y reflexionan sobre ética, seguridad y accesibilidad de la tecnología.
Todas las lecciones y su alineación curricular pueden consultarse en el Portal Docente de LEGO® Education: https://teach.legoeducation.com/es-mx/computer-science/lessons
Progresión STEAM, Informática e IA por nivel
Los tres niveles no enseñan la inteligencia artificial como un módulo aislado al final: la construyen progresivamente desde el primer contacto con causa y efecto hasta el entrenamiento y análisis crítico de modelos propios.
- 5+ (Primaria 1° a 3°) — Explorar: construyo → doy instrucciones → genero eventos → repito acciones → utilizo datos → descubro cómo una máquina reconoce y clasifica.
- 8+ (Primaria 4° a 6°) — Investigar y resolver: descompongo problemas → programo sistemas → utilizo eventos, bucles y condicionales → trabajo con variables y datos → entreno mi primer modelo de IA.
- 11+ (Secundaria 1° a 3°) — Modelizar y diseñar: diseño algoritmos más complejos → combino estructuras de control → utilizo variables, funciones y parámetros → genero y analizo datos → entreno, evalúo y aplico modelos de IA.
“De aprender haciendo a comprender cómo aprende una máquina”: una trayectoria continua de construcción, ciencias, ingeniería, pensamiento computacional, programación, datos e inteligencia artificial desde los primeros años de primaria hasta secundaria.
El empaque del producto puede variar. El producto sigue siendo el mismo.
